Ethik in der Praxisanleitung: Werte vermitteln, Entscheidungen begleiten (Präsenz)

Pflegeethik beginnt nicht erst im Ethikkomitee. Sie begegnet uns am Bett, am Waschbecken, im Gespräch, bei der Klingel, im Stationszimmer, in der Dokumentation – und in der Praxisanleitung. Dort, wo Menschen darauf angewiesen sind, dass ein anderer Mensch fachlich kompetent, rechtlich verantwortlich und menschlich respektvoll handelt. (Frey 2026).

Doch wie können Sie als Praxisanleitende ethisches Handeln vermitteln? Wie lassen sich Lernsituationen gestalten, in denen Auszubildende ethische Fragen wahrnehmen, reflektieren und begründet handeln lernen?

In dieser dreitägigen Fortbildung verbinden wir pflegeethische Grundlagen mit Ihrer konkreten Praxis. Ausgehend von den Vorgaben der Ausbildungs- und Prüfungsverordnung nehmen wir zentrale pflegeethische Prinzipien und Dimensionen ethischen Handelns in den Blick. Sie entwickeln kompetenzorientierte Lernziele und Lernaufgaben und arbeiten dabei mit eigenen Lernsituationen aus Ihrer Anleitungspraxis. Darüber hinaus erarbeiten wir kurze, alltagstaugliche Interventionen, mit denen sich ethische Reflexion unmittelbar in den Pflegealltag integrieren lässt. Sie lernen unterschiedliche Methoden kennen und erhalten Anregungen zur sprachsensiblen Vermittlung ethischer Themen – mit dem Ziel, Auszubildende darin zu unterstützen, ethische Fragen wahrzunehmen, unterschiedliche Perspektiven einzubeziehen und ihr pflegerisches Handeln professionell zu begründen.