Die eigene Professionalität stärken und für die Anleitungspraxis nutzen

Die meisten Praxisanleiterinnen und Praxisanleiter haben die generalistische Pflegeausbildung nicht selbst erlebt. Das führt nicht selten zu Unsicherheiten mit dem, was Auszubildende „aus der Schule mitbringen“.

Unsere Erfahrung zeigt jedoch, dass Praxisanleiterinnen und Praxisanleiter durchaus nach Pflegemodellen und Konzepten arbeiten, – allerdings oft, ohne sich dessen bewusst zu sein. Die Arbeit mit  Pflegediagnosen ist jedoch für viele noch „Neuland“. Die Fortbildung unterstützt Sie dabei, die eigene Professionalität zu stärken und die „Theorie“ zielführend in die Anleitungspraxis einzubeziehen. So können Sie Auszubildene und internationale Pflegefachkräfte dabei begleiten, professionelles Handeln in einen größeren Kontext einzuordnen und zu begründen.